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Notícias

Atividades da Páscoa

Qua, 16/05/2012 - 18:49 -- admin

A semana começou com mais um conto: "A Galinha dos Ovos de Ouro".

A semana começou com mais um conto: "A Galinha dos Ovos de Ouro". Descobrimos como se escreve galinha e quantas 'palmas' (sílabas) tem!? Para os 'papás' preparámos uma bela surpresa... um pintainho - feito com rolos de papel higiénico -recheado de amêndoas e ovinhos de chocolate. O momento de maior euforia... foi quando fizemos a caça ao ovo! Por todo colégio encontrámos docinhos da Páscoa...

Chuchar no dedo

Qua, 16/05/2012 - 18:11 -- admin

Nos primeiros anos de vida, chuchar no dedo não é um mau hábito, é uma necessidade.

Parafraseando Brazelton "chuchar no dedo é um padrão saudável de auto-conforto". Convença-se que tal hábito é mais um passo no desenvolvimento do seu filho. Finalmente ele aprendeu a reconfortar-se sozinho, é um passo na conquista da sua independência.

Chuchar no dedo é uma espécie de consolação que a criança necessita em determinadas ocasiões. Fá-lo quando está cansada, quando se sente aborrecida ou quando tenta adormecer, sem que isso signifique necessariamente que tenha problemas emocionais.

Atividades - sala dos 2 anos

Qua, 16/05/2012 - 18:00 -- admin

Digitinta, Plantar alfaces, Aprender com Lego

Atividade: Digitinta

Material: Tinta cor de laranja, e azul, folhas brancas;

Local: Sala

Descrição: Espalha-se a tinta na mesa e deixa-se a criança explorar a tinta à vontade, depois de um bocado vai-se incentivando a criança a fazer figuras geométricas, desenhos entre outras coisas.

Quando já não quer fazer mais, coloca-se uma folha branca por cima da pintura, calca-se e retira-se, mostrando aos meninos como ficou a impressão.

Projeto Eco Escola

Qua, 16/05/2012 - 16:40 -- admin

projeto eco escolasO Programa Eco Escolas a que o nosso Colégio se candidatou visa encorajar ações, reconhecer e premiar o trabalho desenvolvido pelo Colégio na melhoria do seu desempenho ambiental, gestão do espaço e sensibilização da comunidade. Apresenta dois objetivos prioritários, estimular o hábito de participação envolvendo ativamente as crianças na tomada de decisões e motivar para a necessidade de mudança de atitudes e adoção de comportamentos sustentáveis no quotidiano, ao nível pessoal, familiar e comunitário.

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